Forschung hat Zitationen. Lehre hatte bisher nichts Vergleichbares. TeachIndex quantifiziert Lehrqualität, schafft Sichtbarkeit und ermöglicht datenbasierte Karriereentwicklung.
Unterstützt von Dozenten der
Uniklinik Freiburg
Studierende scannen einen QR-Code. Kein Login erforderlich. Keine langen Fragebögen. 100% Anonym.
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The Teaching Dashboard visualizes your didactic progress over semesters. Identify trends, strengths, and potential at a glance.
Sammeln Sie nicht nur Zahlen. Verstehen Sie sie. Unsere KI analysiert Ihre Lehre, verknüpft sie mit Ihren Folien und korreliert sie mit dem Feedback der Studierenden, um Ihnen umsetzbare Ratschläge zu geben.
"Basierend auf dem Feedback fällt der 'Interaktivität'-Score in den letzten Lehrveranstaltungen ab. Dies zeigt sich ebenfalls in repräsentativen Kommentaren "nur Frontalunterricht", "Keine Involvierung der Studenten". Versuchen Sie, ein interaktives Quiz auf Folie 14 einzufügen, um die Studenten zu reaktivieren."
Klare visuelle Hierarchie. Das Verhältnis von Text und Bildern stimmt größtenteils überein. Die wichtigsten Begriffe sind hervorgehoben. Starker Einsatz von klinischen Beispielen nach der theoretischen Lehreinheit auf den Folien 6-8.
Folie 12-15 sind zu textlastig. Ziehen Sie eine Aufteilung in Betracht, um die Aufmerksamkeit hoch zu halten.
"Welches Symptom deutet am ehesten auf..."
Für Lehrnachweise, Berufungen, Tenure-Track-Evaluationen und Akkreditierungen. TeachIndex generiert ein vollständiges, verifiziertes Lehrportfolio mit allen Kennzahlen, Grafiken und qualitativen Analysen.
Wir wissen, dass Lehrdaten sensibel sind. Teachindex wurde nach deutschen Datenschutzstandards (DSGVO) entwickelt.
Lehrende behalten jederzeit die Kontrolle über Sichtbarkeit und Löschung ihrer Daten.
Wenn Sie Fragen zur Datenverarbeitung bei Teachindex haben, können Sie uns jederzeit kontaktieren unter:
support@teachindex.net(Weitere Details finden Sie in unserer ausführlichen Datenschutzerklärung.)
Genutzt von Dozierenden an
Endlich ein valides Instrument, um die Qualität der Lehre sichtbar und vergleichbarer zu machen. Die KI-Analysen haben meine Vorlesungen grundlegend verbessert.
Der TeachIndex basiert auf 4 wissenschaftlich validierten Kern-Dimensionen. Zusätzliche Faktoren wie Komplexität und Medieneinsatz werden differenziert betrachtet, um ein ganzheitliches Bild zu erzeugen.
Pro Session
Der Qualitätswert einer einzelnen Lehrveranstaltung (0–100). Er basiert auf vier didaktischen Kern-Items und wird durch statistische Verfahren gegen Verzerrungen bei kleinen Teilnehmerzahlen stabilisiert.
Langzeit-Metrik
Der kumulative Karrierewert. Ähnlich dem H-Index in der Forschung wächst er mit beständiger Qualität und Reichweite. Er belohnt Konsistenz über Semester hinweg, statt nur kurzfristige Spitzen.
Der Teaching-Score wird ausschließlich aus diesen vier Dimensionen berechnet. Sie repräsentieren den pädagogischen Kern, unabhängig von Format oder Technologie.
Struktur, "Roter Faden", Verständlichkeit der Erklärungen und didaktische Reduktion.
Aktive Einbindung der Studierenden, Diskurs-Qualität und Feedback-Kultur.
Begeisterungsfähigkeit, Präsenz des Lehrenden und Motivationskraft.
Subjektiver Wissenszuwachs und Verständnis der Kernkonzepte.
Nicht alles fließt in den Score ein. Wir unterscheiden scharf zwischen Leistungsmetriken und Kontext.
Es ist schwieriger, abstrakte theoretische Physik zu lehren als praxisnahe Fallbeispiele. Der TeachIndex berücksichtigt die Schwierigkeit des Stoffes.
Wir messen den Einsatz von digitalen Medien und KI-Tools, aber diese fließen nicht in die Berechnung des Scores ein.
Unser Algorithmus minimiert Bias durch drei wesentliche Mechanismen.
Kleine Kurse neigen zu extremen Bewertungen (positiv wie negativ). Um dies auszugleichen, nutzt TeachIndex eine Bayes-Glättung ("Prior").
Ergebnisse mit wenigen Teilnehmern werden mathematisch leicht in Richtung des neutralen Mittels gezogen. Erst mit steigender "Gewichteter Konfidenz" ($N_{conf}$) dominiert die tatsächliche Rohbewertung.
Das Ergebnis: Ein Seminar mit 8 Teilnehmern und 5.0 Bewertung hat einen niedrigeren validierten Score als eine Vorlesung mit 200 Teilnehmern und 4.9.
Nicht jede Stimme wiegt gleich schwer, wenn es um die Verlässlichkeit der Daten geht. Studienanfänger neigen statistisch zu euphorischeren oder diffuseren Bewertungen. Unser Algorithmus gewichtet die "Konfidenz" einer Stimme basierend auf dem Studienfortschritt:
Hinweis: Dies beeinflusst nur, wie schnell eine Note als "stabil" gilt, nicht das Wachstumspotenzial des Index.
Es ist leichter, in einem kleinen Wahlpflichtseminar Begeisterung zu wecken als in einer Pflichtvorlesung mit 500 Studierenden. Der TeachIndex berechnet eine "Erwartete Reichweite" ($N_{ref}$) basierend auf Format und Kursgröße. Ein Fairness-Faktor stellt sicher, dass große Vorlesungen real mehr Stimmen liefern müssen, um denselben Impact zu erzielen, aber gleichzeitig nicht benachteiligt werden, wenn die relative Quote stimmt.
Der TeachIndex ist auf Langzeit-Karriereplanung ausgelegt.
Frühphasen-Boost: Zu Beginn der Karriere (Index 0-20) wächst der Index schneller, um erste Erfolge sichtbar zu machen.
Logarithmische Sättigung: Je höher der Index, desto schwieriger wird es, ihn zu steigern. Ein Wert über 50 erfordert dauerhaft exzellente Lehre.
Anti-Gaming: Der Zuwachs pro Session ist gedeckelt ("Delta-Cap"). Niemand kann seinen Index durch eine einzelne manipulierte Session künstlich aufblähen.
Wir suchen innovative Fakultäten und Dozenten für unsere erweiterte Pilotphase im Wintersemester 2025. Sichern Sie sich Early-Access-Konditionen mit kostenlosen Premium Zugang und gestalten Sie den Standard der Lehre von Morgen mit.
Direkter Kontakt: support@teachindex.net